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[组图]2019年泰州市市直与海陵区基于“泰微课”应用的初中语文课堂教学大赛在泰州市民兴实验中学举行
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2019年泰州市市直与海陵区基于“泰微课”应用的初中语文课堂教学大赛在泰州市民兴实验中学举行
作者:王毅    新闻来源:本站原创    点击数:228    更新时间:2019-3-6

 

      为深入推进“泰微课”在初中语文课堂教学中的应用, 3月5日全天,泰州市市直与海陵区基于“泰微课”应用的初中语文课堂教学大赛,在泰州市民兴实验中学举行。来自市直、海陵区共7名选手,就统编教材七(下)文言文《卖油翁》一课,进行了同课异构,同台竞技。市直、海陵区初中各校语文教师代表及区名师工作室成员全程观摩了活动。

  在泰州市教育局教研室初中语文教研员徐红建的主持下,整场活动的报到、抽签、赛课、评课等各项流程顺利进行,有条不紊。选手们的课也风格各异,精彩纷呈。

  泰州市凤凰初级中学丁雪梅老师准备充分,课件设计精巧,流程安排清晰,师生互动到位,提问启发性强,语言幽默生动,“泰微课”运用恰到好处,文言知识的讲解扎实到位。

  泰州实验中学陈霞老师紧扣文本细节描写,在人物形象分析的过程中,落实文言实词、虚词的理解,带领学生自主理解小故事中蕴含的大道理,整堂课流畅自然。

  江苏省泰州中学附属初级中学周春香老师采用自由读、指名读、范读、齐读等多种朗读形式,在读中让学生走进文本,理解故事,品味人物,感悟主题,课堂设计精巧,课堂气氛热烈。

  泰州市民兴中英文学校王毅老师注重学生文言语感培养,运用多种朗读方式,指导学生朗读课文。对联形式的板书新颖独特,涵盖了对词语的理解,对文章内容的概述,对人物的分析,一举多得。

  泰州市海陵学校刘建梅老师以朗读为基础,从“识文”、“识人”、“识理”三个方面解读课文,思路清晰,过渡自然流畅。教者还特别补充了欧阳修昔日傲慢的故事,使同学们加深了对文章主旨的理解。

  泰州市民兴实验中学武新利老师以成语导入课文,生动形象。在轻松愉悦的师生对话中,教者将学生带入文本,使学生对故事场景感同身受。精心制作的“泰微课”与所授知识点完美结合,提高了课堂教学效率。

  泰州市九龙实验学校姜慧老师课堂设计精巧独特,从人物品析入手,以解析双方态度为立足点分析课文,彰显了教者解构和重构文本的能力。适时插播的“泰微课”,内容切题、时机精准,加深并拓宽了学生对作品的理解。

  此次基于“泰微课”应用的初中语文课堂教学大赛,为市区各校初中语文教师搭建了互相学习、互相交流的平台,进一步加强了“泰微课”在初中语文课堂教学中的应用,促进了语文课堂教学质量的提升,充分展示了泰州市市直与海陵区初中语文教师的教学魅力和教学智慧。

新闻录入:民兴中学    责任编辑:民兴中学 
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